O Enem constitui,hoje,um importante meio de avaliar o desem-
penho dos estudantes que completam o ensino médio, sendo sua
grande chance de entrar em uma universidade.
Enquanto nos vestibulares convencionais as provas funcionam
como testes de conhecimento e são divididas em disciplinas específi-
cas, a prova do Enem é interdisciplinar e contextualizada.
Os conteúdos das provas do Enem baseiam-se na avaliação de
competências e habilidades desenvolvidas pelos alunos ao longo da
vida escolar. Por isso, colocam os estudantes diante de situações-
-problema e exigem que, mais do que conhecer os conceitos, eles sai-
bam aplicá-los.
Assim, as provas buscam verificar se os candidatos entendem o
que leem, relacionam conhecimentos de diferentes disciplinas e de-
monstram domínio de informações básicas sobre o mundo atual.
Eixos cognitivos
As questões do Enem são norteadas por cinco eixos cognitivos,
válidos para todas as áreas do conhecimento:
1. Domínio de linguagens
2.Compreensão de fenômenos
3.Resolução de situações-problema
4.Construção de argumentação
5.Elaboração de propostas
Além de uma redação, são 45 questões para cada uma das quatro
áreas do conhecimeto, em um total de 180 questões objetivas, divi-
didas em dois dias de aplicação das provas.
As grandes áreas do conhecimento
1. Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
Nesta área, as questões abordam conteúdos estudados
por voçê em disciplinas como Língua Portuguesa, Arte,
Educação Física e inglês ou Espanhol(a opção pela língua
estrangeira é feita no momento da inscrição).
2. Matemática e suas Tecnologias
3. Ciências da Natureza e suas tecnologias
Engloba questões de Biologia,Física e Química.
4. Ciências Humanas e suas Tecnologias
História, Geografia, Filosofia e Sociologia são as
disciplinas que compõem esta área.
A elaboração das provas envolve a aplicação de pré-testes a alunos
de instituições de todo o Brasil, escolhidas por sorteio. O objetivo dos
pré-testes é avaliar o grau de dificuldade das questões,divididas em fá-
ceis,médias e difíceis